설문 조사에 따르면 젊은 여성들이 과학, 기술, 엔지니어링 및 수학(STEM) 과목에서 발전하지 못하는 이유는 능력이 아니라 라이프스타일과 관련이 있는 경우가 많습니다. 주로 STEM 과목을 추구하는 소수의 여성이 STEM 과목을 전공하는 소수의 여성이 STEM 과목보다 훨씬 낫거나 더 나은 성적을 내기 때문입니다. 남성. 그러나 그 숫자는 지속적으로 낮습니다. 2001년보다 2011년에 과학을 마스터한 젊은 여성이 76명 더 많았습니다.
그렇다면 이를 성공적으로 개선하려면 어떻게 해야 할까요? 이 보고서는 29개 최신 연구 보고서의 증거와 조언을 조사했으며 젊은 여성들에게 과학과 현대 기술이 그들이 얻을 수 있는 다양한 흥미로운 옵션에 대한 여권이 될 수 있다는 것을 설득하기 위한 다양한 접근 방식에 대한 몇 가지 간단한 팁을 제시했습니다. 독특한 능력을 갖고 변화를 만들고 재정적으로나 개인적으로 만족스러운 직업을 얻으세요.
STEM 기술 및 전문 지식의 필요성, 특히 수학 및 과학 자격의 상업적 가치에 관한 정보를 공유하여 청년과 그 가족이 직업 및 직업 경력 전망을 실현할 수 있도록 합니다.
다양한 배경의 역할 모델을 활용하여 다양한 직업 기회의 수를 보여주고 전체 대학생 인구의 관심을 끌 수 있습니다.
초등학교부터 수학 및 과학 교육에 진로 정보를 포함시키세요.
사례 연구 프로젝트, 블로그 등을 광고하기 위해 YouTube 및 Facebook을 포함한 소셜 네트워크와 협력합니다.
추가 전문가와 견습생 사례 연구를 장려합니다.
기술/컴퓨팅, 생화학 및 생물학, 에너지 및 전력, 식품, 재료 및 건축 환경과 같은 산업 분야에서 더 많은 역할 모델을 광고합니다.
STEM 기업과 캠페인 간의 추가적인 협력은 전반적인 영향을 더 크게 만들 가능성이 높습니다.
젊은 개인을 위해 고안된 교육은 취업 기회가 있는 곳에서 능력을 갖춘 충분한 개인을 배출하는 데 실패하고 대신 너무 많은 미용사, 개인 트레이너 및 대중 매체 전문가를 보게 됩니다. 사실상 모두 존재하지 않는 직업에 대해 교육을 받은 것입니다. 이 연구는 경기 침체와 상관없이 수요가 있는 전기 엔지니어, 배관 기술자, 기술 엔지니어 및 환경 담당자가 뚜렷하게 부족하다는 점을 강조합니다. 건설업계에만 이미 적격자 한 명당 두 가지 일자리가 광고되고 있습니다. 이러한 극적인 보고에도 불구하고 영국은 계속해서 여성 인재 풀 활용을 소홀히 하고 있습니다. 영국 내 엔지니어링 부문은 전문성 부족을 겪고 있으며 EU 국가 중 가장 적은 수의 기술 엔지니어를 보유하고 있습니다. 기술 엔지니어 중 10명 중 1명도